□文/攝 本報記者 蔣平
近日,，教育部正式公布2024年學(xué)前教育普及普惠縣（市、區(qū)）名單,，牡丹江市海林市,、寧安市成為全省首批通過國家驗收的學(xué)前教育普及普惠縣。
自主游戲,。
喜人成績的背后,，是怎樣的探索與創(chuàng)新？在資源有限的條件下,，如何實現(xiàn)學(xué)前教育的高質(zhì)量普及普惠,？帶著這些問題，記者深入實地走訪,，探尋該地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展的成功密碼,，為全省各地市提供可借鑒、可復(fù)制的范例,，為每一個孩子的美好童年奠基,，為教育強國建設(shè)添磚加瓦。
海林市：名園引領(lǐng) 集群奮進
在海林市的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園里,，一場教育變革正在悄然發(fā)生,。走進三道鎮(zhèn)中心幼兒園，孩子們在新鋪設(shè)的草坪上歡笑奔跑,。短短兩年時間,，樓內(nèi)墻面粉刷一新，衛(wèi)生間,、地磚,、實木門,、暖氣片等設(shè)施全部更新。園長自豪地說：“我們的硬件一點不輸城里,，孩子們在這里也能享受到優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育,。”
柴河鎮(zhèn)中心幼兒園同樣讓人眼前一亮,，室外操場鋪上了嶄新的懸浮地板,，賽龍舟多人協(xié)助車、幼兒貨運車,、五人管道滾筒車等器材一應(yīng)俱全,，室內(nèi)全彩電子屏更是讓幼兒園科技感十足。
孩子們的笑臉,。
硬件升級只是第一步,，軟件提升才是關(guān)鍵?！盀榱诉M一步提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)園和民辦園的管理水平和保教質(zhì)量,，我們實行了區(qū)域?qū)W前教育集群化發(fā)展模式。海林市第三幼兒園作為全市集群核心園之一,，主要負(fù)責(zé)第三責(zé)任區(qū)內(nèi)12所幼兒園的幫扶工作,，通過管理共進、課程共建,、師資共育,、資源共享的方式，發(fā)揮名園帶動作用,?！焙Ａ质薪逃志珠L崔玉寶介紹。
走進崔玉寶談到的海林市第三幼兒園,，記者看到園內(nèi)信息化設(shè)備和生活設(shè)備齊全,，室內(nèi)外輔助用室、玩具和活動器械充足,，多功能室,、織染坊等八大場館、25個區(qū)域活動空間,，孩子們的生活生動多彩,。室外安吉游戲,、大型組合玩具等十大戶外游戲場上,，孩子們正在探索著游戲的世界。
“我們主要以教學(xué)研究為突破口,，通過學(xué)科帶頭人業(yè)務(wù)引領(lǐng),、骨干教師示范展示,、學(xué)段教師互動研討等方式，研究和解決保教工作中存在的實質(zhì)問題,?！焙Ａ质械谌變簣@園長吳靜介紹，該園作為集群長,，下設(shè)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)園“小雪松”和市區(qū)園“小紅苗”兩個子群,，通過集群課程的高效推進，多視角,、多渠道,、多形式地開展一系列研培活動。
寧安市：強基固本 足額保障
隨著城市化進程的加速,，各縣級市面臨著城區(qū)幼兒園師資短缺的挑戰(zhàn),。然而，寧安市通過一系列創(chuàng)新舉措,，成功將農(nóng)村富裕幼兒教師轉(zhuǎn)崗到城區(qū)公辦幼兒園,，有效緩解了師資不足問題。
“現(xiàn)在,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師有補助,，剛參加工作每月收入就比城區(qū)多五六百元，隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作年限的增加差距可達千元,。而且鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作三十年可以破格晉級副高級職稱,，工作量也小，因此很多教師不愿轉(zhuǎn)崗到城區(qū),?！睂幇彩薪逃w育局局長房修林在接受記者采訪時坦陳，盡管困難重重,，但這一舉措背后,，經(jīng)過了寧安市教育部門的深思熟慮。
記者走進寧安市第二幼兒園采訪,。這所由民辦園改制而來的公辦園歷經(jīng)兩年半的奮斗,，已經(jīng)成功躋身省級一類幼兒園行列。從充滿童趣的班級布置,、富有創(chuàng)意的走廊樓梯環(huán)境,，到開闊寬敞的戶外活動場地，每一處精心設(shè)計都融入了教育元素,。
“從接管時僅有96名幼兒,、4個班級、36名教職工,，發(fā)展到本學(xué)期361名幼兒,、12個班級和1個早教中心,、65名教職工，我園的各項工作正向疊加,、積厚成勢,，已經(jīng)實現(xiàn)了跨越式發(fā)展?！睂幇彩械诙變簣@園長張琳琳自豪地向記者介紹,。
牡丹江：督導(dǎo)增效 幼育提質(zhì)
“資源配置、政府保障,、保教質(zhì)量,、社會認(rèn)可度這些都是核心指標(biāo)，因此我們要聚焦關(guān)鍵指標(biāo)精準(zhǔn)發(fā)力,，確保高標(biāo)準(zhǔn)通過評估驗收,。”牡丹江市教育局一級主任科員陳琳正帶領(lǐng)著各幼兒園園長深入解讀《黑龍江省縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評估工作方案》,，通過案例剖析和實操指導(dǎo),，幫助園長們?nèi)姘盐照咭x，確保每一項工作都能落地生根,。
2024年,，寧安市、海林市圓滿通過了國家評估驗收,，成為我省首批通過國家驗收的學(xué)前教育普及普惠縣,；林口縣已于2024年按計劃完成市級初核，并接受了省政府教育督導(dǎo)室的過程性指導(dǎo),，今年3月接受了省督導(dǎo)室對相關(guān)材料和數(shù)據(jù)的網(wǎng)審,，目前正在整改，待合格后接受省級評估,；東寧市將于今年參加督導(dǎo)評估,，目前正在進行縣級自評，按計劃將于4月底前完成市級初核……牡丹江市政府教育督導(dǎo)室主任尹宏濤細(xì)數(shù)時間表與路線圖：“按照省,、市縣域?qū)W前普及普惠督導(dǎo)評估工作規(guī)劃部署,，我市所轄10個縣區(qū)從2020年開始啟動學(xué)前教育普及普惠縣創(chuàng)建和認(rèn)定工作，2022年接受省級第一批督導(dǎo)評估驗收,，將于2028年完成全域創(chuàng)建工作,。”
在牡丹江市,，學(xué)前教育普及普惠的攻堅行動正如火如荼地展開,，從政策解讀到實地督導(dǎo)，從資源配置到質(zhì)量提升，這座城市正以實際行動推動學(xué)前教育的高質(zhì)量發(fā)展,，為孩子們的美好童年筑牢根基。