《坐擁書城：北大學(xué)者書房》/北京大學(xué)黨委宣傳部編/北京大學(xué)出版社/2023年6月
□劉小兵
坐擁書城,，開(kāi)啟一段潤(rùn)澤心靈的閱讀之旅,，這樣的生活，令人神往,?！蹲鴵頃牵罕贝髮W(xué)者書房》,，以書房為載體，講述了曹文軒等15位北大學(xué)者讀書愛(ài)書的故事,；并以書為媒,，從一個(gè)側(cè)面，充分展示了這些達(dá)人傳奇而雋永的學(xué)術(shù)人生,。
這些學(xué)者們雖然研究的方向不同,，個(gè)人稟賦和興趣愛(ài)好也各有千秋。但他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),，就是愛(ài)書,。書房對(duì)他們來(lái)說(shuō)，絕不是什么裝點(diǎn)門面的擺設(shè),，而是實(shí)實(shí)在在的心靈棲息地,，是增智添慧的地方。坐擁一方書城,，在他們眼里,，就是身處知識(shí)的殿堂，與古今中外的先賢智者展開(kāi)心靈的對(duì)話,，獲得精神的教益,，收獲思想上的成長(zhǎng)。本書以15座書房作為“窗口”,，真實(shí)地記錄下這些北大學(xué)者們讀書治學(xué)的經(jīng)歷,，特別是他們提供的影響人生的閱讀清單，對(duì)于我們參透這些學(xué)者的治學(xué)精神,，領(lǐng)略北大的人文風(fēng)采,，都起到了窺一斑而知全豹的作用。
走進(jìn)北京大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系教授,、著名作家曹文軒的書房,，就像是走進(jìn)了一片書海，一進(jìn)門就瞥見(jiàn)書房的兩面墻都被改成了制式統(tǒng)一的書柜,。書柜之高,，幾乎和天花板相接。里面除了文學(xué)書籍,，還有其他學(xué)科類的各式圖書,。曹文軒說(shuō)：“讀書要雜”，正是秉持著這種讀書觀，讓他創(chuàng)作起來(lái)如魚得水,，廣博的閱讀使他受益匪淺,。對(duì)書籍的喜愛(ài)乃至渴求，始終伴隨著曹文軒,，這種人與書之間的心靈契合,，讓曹文軒視讀書為人生一大樂(lè)趣，他感慨地說(shuō)：“一段時(shí)間不讀書,，我就渾身不自在,。”得益于這種長(zhǎng)年累月的閱讀,，搭建起了已知與未知世界的橋梁,，拓展了曹文軒的心胸與視野，使他在繁忙的教書之余,，能夠文不加點(diǎn)地寫出眾多大眾喜愛(ài)的文學(xué)作品,。
對(duì)北京大學(xué)燕京學(xué)堂院長(zhǎng)、北京大學(xué)法語(yǔ)系教授董強(qiáng)來(lái)說(shuō),，書房其實(shí)體現(xiàn)的是“一個(gè)人的世界,、精神的世界、想象的世界”,。對(duì)酷愛(ài)讀書的他而言,，除卻那些永流傳的經(jīng)典書籍，最好的書就是下一本書,。在他的書房,，一半是中文書，一半是法文書,，可謂名副其實(shí)的中西合壁,。他的書房還擺滿了紙硯筆墨，讀書治學(xué)之余,，他亦喜歡揮毫潑墨,，借以調(diào)劑緊張的情緒。此外,，他的書房還擺滿了游走世界各地后帶回的紀(jì)念物品,。對(duì)于讀書，董強(qiáng)頗有心得,，他說(shuō)：“專注力是讀書人的重要品質(zhì)”,，并告誡那些愛(ài)書喜書的人，應(yīng)看重書本里的思想,，而非書本的數(shù)量,。董強(qiáng)還主張，閱讀要廣泛,，各個(gè)學(xué)科的書籍都要涉獵,，在讀好有形之書的同時(shí)，也要閱讀好無(wú)形之書,、閱讀好大千世界,。對(duì)于治學(xué)，他同樣強(qiáng)調(diào)專注,，認(rèn)為做學(xué)問(wèn)就應(yīng)該保持內(nèi)在的安靜,，不可分心，這才是治學(xué)者的應(yīng)有態(tài)度,。
北京大學(xué)城市與環(huán)境學(xué)院歷史地理研究中心教授韓茂莉的書房,，則是另一番景觀。步入其間,，琳瑯滿目的各式圖書擺滿了整個(gè)書柜,，書桌和幾案上也整整齊齊碼放著書本，這方天地簡(jiǎn)直就像是一座座書山,。高低不平的書山,，盛滿了歷史地理方面眾多的疑難和答案，也將韓茂莉?qū)v史與地理的研究,、對(duì)人文與山川的思考,，悉數(shù)鐫刻在厚重的書頁(yè)里。書山有路勤為徑,，孜孜不倦地閱讀,，讓韓茂莉的學(xué)識(shí)愈發(fā)變得豐厚，使她在課堂上常能引經(jīng)據(jù)典觸類旁通,，把看似枯燥乏味的歷史地理學(xué)課程,，講解得妙趣橫生。韓茂莉如同一個(gè)知識(shí)的擺渡人,，駕著一葉書舟,，載著莘莘學(xué)子，暢游在浩瀚的書海里,，去通往風(fēng)光無(wú)限的巍峨書山,。是閱讀給了她無(wú)盡的動(dòng)力，獲得知識(shí)滋養(yǎng)的同時(shí),，也讓更多年輕的學(xué)子,，潛移默化間愛(ài)上了學(xué)習(xí)、愛(ài)上了讀書,。
除此,，愛(ài)旅游讀閑書的“貪玩”數(shù)學(xué)家王詩(shī)宬,、愛(ài)讀書更愛(ài)藏書的元史研究學(xué)者張帆、推崇網(wǎng)絡(luò)書房的藝術(shù)史教授朱青生……他們與書房的真摯相守,，同樣讓人肅然起敬,，并詮釋出了這樣一個(gè)深刻的道理，推開(kāi)書房的門,，從此就開(kāi)啟了求知的道路,。天下很大，書房很小,，可在北大學(xué)者眼里,，書房就是天下。借著廣泛的閱讀,，他們把人與自然,、社會(huì)有機(jī)地聯(lián)系到一起，豁達(dá)通透地看世界,、看人生,，那萬(wàn)家的憂樂(lè)、百年的興衰,，都了然在心了,。小書房連通大世界，于方寸之間能讀出這般大的境界,，真是夫復(fù)何求,！
愿每個(gè)人都能有一間小小的書房，穿越茫茫書海,，連通上下古今,，如北大學(xué)者們一樣，勤勉好學(xué),，讀出人世間的和合共生,，美美與共。